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精彩说课 展示优质青春期心理课堂

文章来源: 更新时间:2019-06-25

习___在纪念五四运动一百周年的大会上提到新时代中国青年要勇于砥砺奋斗、要锤炼品德修为,对正处于青春期的学生来说,拥有积极向上的心态、健全的人格是其基础。作为心理教师,抓住课堂教育的主阵地是对青少年进行心理健康教育的重要途径之一。

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专家学员 汇聚一堂

6月21日,在上海市商业学校举行了市教委“双名工程攻关计划”颜苏勤心理健康(青春期)基地16所学校说课交流展示,此次活动由教委“基于教学与个案融合提升中职生青春期心理危机应对能力的实践研究”科研项目组和上海市商业学校共同主办,由教务处主任朱晓将主持,副校长张志华给予具体指导。

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出席本次活动的嘉宾有中国心理学会副理事长、上海市心理学会理事长、全国教育名师卢家楣教授,上海市心理学会副秘书长徐卫,中华预防医学会妇女保健分会青春期保健学组副组长胡晓宇,上海市中小学心理辅导协会校长专委会原秘书长袁胜芳,上海市大同初级中学校长张雷鸣,上海市浦东外事服务学校副校长杨晓红,上海市逸夫职业技术学校副校长聂丹,上海市公用事业学校副校长杨剑飞,上海市工商外国语学校纪委书记徐婷,杨浦区教育学院德育室教研员、杨浦区未成年人心理健康辅导中心副主任倪京凤。出席活动的还有主办方上海市商业学校____、校长王云玺,基地主持人和项目负责人颜苏勤。教委人事处李兴华处长,职教处赵宁处长,德育处调研员江伟鸣,教委装备中心周齐佩书记高度重视和支持此次展示交流活动,通过微信向老师问好并祝青春期心理健康交流展示会顺利举行。

参加本次说课展示交流的有来自上海16所学校的心理教师。杨浦区、浦东新区、静安区等学校的心理教师代表出席了本次活动。《东方网教育频道》、《教师博雅》、《康复杂志》、《现代教学•思想理论教育》等媒体对本次交流展示活动给予了关注和支持。

领导重视 青春护航

上海市商业学校____、校长王云玺致欢迎辞。王校长从2018年国家八部委《关于印发全国社会心理服务体系建设试点工作方案的通知》相关精神点出青春期学生心理需要给予重点关注。只有保证适龄阶段的学生接受科学性、系统性的青春期心理健康教育,才能促进其身心健康成长。王校长认为上海市教委“双名工程攻关计划”颜苏勤心理健康(青春期)基地为上海学校青春期心理健康教育发展的新高度提供了一个专业平台,不断推动中职心理教师的专业化成长,从而有助于学生健康快乐地度过青春期,有利于他们一生的发展。

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基地主持人颜苏勤一直以来以青春期心理健康教育引领着中职心理教师的专业化成长,并为中职学生的心理健康成长辛勤付出。她为大家介绍了青春期心理健康课程研究的进展及意义。青春期心理健康教育课程的开发源于学生的需求,从1999年开始积累到2013年在高等教育出版社的邀请下编写了《中职生青春期心理健康自助手册》,历经14年,弥补了国内缺乏以中职生青春期心理健康教育为主的教材的缺憾,被列入中等职业教育德育课课程改革国家规划新教材配套教学用书。在此基础上,从2013到2019年,颜老师指导心理教师写教案、上课、说课、发表说课课例和个案,推动心理教师在青春期教学方面专业能力的提高。在各位领导和专家的指导与支持下,上海市中职校青春期心理健康教育课程研究与实践将更精进,并落地课堂,落地班会,落地学生社团,协助学生安全愉悦地度过青春期,身心全面健康成长。

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说课展示 精彩纷呈

来自上海市商业学校、上海市交通学校、上海健康医学院附属卫生学校、上海市逸夫职业技术学校、上海市杨浦职业技术学校、上海食品科技学校、上海市环境学校、上海市奉贤中等专业学校、上海市浦东外事服务学校的9位心理老师分别就《我爱我家》、《我塑我家》、《我的生理成长》、《男性特质与女性特质》、《性别认同与悦纳自我》、《花开应有时》、《友情、爱情与迷恋》、《我的理想爱情》、《生命有爱,青春无“艾”》九个主题展开了精彩的说课,为大家呈现出课堂教学背后的精心准备与巧妙设计,大家在互相交流、互相探索中共同提升。听课老师纷纷表示:9位教师的说课有设计、有案例,形式活泼多样,针对性较强,符合中职学生的特点,最主要的是每个老师都很有亲和力,很有心理教师的“范儿”。

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随后,青春期保健学组副组长胡晓宇带领上海市大同初级中学、上海市行政管理学校、上海师范大学研究生、上海市西南工程学校、上海港湾学校、上海市工程技术管理学校共6位教师开展了青春期心理健康说课吧,6位老师围绕自己的课堂教学畅所欲言,在分享交流中引发共鸣。

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专家表示:此次交流展示活动中的两个交流形式,既兼顾个体智慧,也充分体现了相互学习、相互交流的思想。活动很有必要,也很有意义。

交流结束后,由上海市心理学会副秘书长徐卫、上海市中小学心理辅导协会校长专委会原秘书长袁胜芳为参加展示的教师颁发证书。

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专家名师 高度评价

杨浦区教育学院德育教研室倪京凤老师对年轻教师的教学设计能力给予高度评价,特别提出学生喜欢的“奇葩说”、“给自己的一封信”等活动形式别具新意。她从基地学员的幸福感说到心理教师的工作热情,认为正是颜苏勤老师的悉心指导和敬业精神带动这支教学队伍迅速成长,并希望更多的老师把这种幸福带给每一个学生。

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中国心理学会副理事长、上海市心理学会理事长、全国教育名师卢家楣教授高度评价了此次说课交流展示。

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首先,卢教授对颜苏勤老师策划的这次活动给予了高度肯定,对她及其带领的团队给出了高度赞赏。他指出,这次活动无论是活动环节的设计还是教师们的说课都各具特色,符合中职生成长特点,尤其“青春期心理说课吧”这一环节,在时间紧张的情况下为每一位心理教师提供了展示的机会。其次,卢家楣教授对本次活动提出了宝贵的建议,教材内容涉及的课题可以更丰富一些,教材分析可以改为教情分析,有教情有学情,能更透彻地分析教学背景,合理安排重难点。最后,卢家楣教授谨作为颜苏勤的导师,对商业学校领导大力支持一线教师搞科研、出成果,以及各位与会学校的领导对此次活动的支持表示衷心的感谢!

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嘉宾留言 真情实意

原上海市中小学心理协会校长专业委员会秘书长 袁胜芳:

颜苏勤老师用辛勤的劳作,培养了一支队伍,编写了一本教材,有助于提高中职生心理素质,健全人格,做了一件功德无量的事。 

 

上海市浦东外事服务学校副校长 杨晓红:

课堂教学是教师们的永恒话题,愿颜苏勤老师基地更大地发挥示范辐射引领作用,带领中职的心理健康教师不断提升专业素养,提高中职学生心理教学的实效性。

 

上海市大同初级中学校长 张雷鸣:

虽然16位教师说的都是青春期的主题,但是每个教师都从不同角度去诠释自己对青春的理解,充分关注学生的体验与感受,以学生为本,设计课堂教学的诸多环节,让学生在游戏实践体验中,通过认识自我,认识爱情,珍爱生命。

 

上海市公用事业学校副校长 杨剑飞:

青春期心理健康课说课交流展示活动成效显著,基地教师说课紧扣教材学情,充分立足中职学生实际,有效设计教学过程,教学方法各异,教学反思深刻,体现了教师的精心和用心。

 

上海工商外国语学校纪委书记 徐婷:

今天的活动是一次高质量的学习交流,生动展示,有效辐射!一是活动平台好。16所学校各个教师的集中展示、交流。二是成长有动力,青年教师在交流中获得专家指导、同伴学习,感谢颜老师的倾心付出!

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学员感言 收获成长

上海市商业学校 姚燕婕:

看见那么多超厉害的老师还如此谦虚,让我感到学习之路永无止境。“一个人,只是一座孤岛;一群人,才可成就一片天地。”感谢商校,感谢基地,感谢颜老师,感谢我们有爱奋斗的团队。

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上海市浦东外事服务学校 刘晓蓉:

各位老师各展其长,从形式到内容真正打造成想学生所想,合学生所需的精品课程,帮助学生解决她们在青春期遇到的各种实际问题。

 

上海市杨浦职业技术学校 陈凤娟:

这次的说课展示不仅提供了彼此学习的机会,更感动的是聆听了卢家楣教授亲自点评,更感觉到青春期心理健康教育意义重大。

 

上海食品科技学校 汪清华:

我想深深地感谢颜老师,因为她的坚持和引领,这几年我始终能够走在专业发展和提升的道路上,没有迷失自己的方向。青春期心理健康教育在学生心里种下热情、希望、美好的种子,在教学中让我受益匪浅。

 

上海健康医学院附属卫生学校 高虹:

说课交流活动让我一次一次不断反思自己教学中需要改进的地方,在思考中进步,在压力中前进。

 

上海市大同初级中学 陈剑超:

我一直思考着作为心理老师在《恋爱挫折应对》这节课希望学生获得什么?说课的过程让我有更多的思考,这是学生成长和人格完善的过程!

 

上海市环境学校 陈晓莹:

这次说课既是一次磨砺,又是一次成长;既是一次挑战,又是一种鞭笞。

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上海市奉贤中等专业学校 徐梅:

专家的点评高屋建瓴,不仅给我们更多的鼓励与支持,更是打开了我们青春期教育的新思路,我们将继续跟着颜老师学习,让我们的幸福感传达到每一个学生。

 

上海市西南工程学校 李鸿燕:

说课活动对我是一次智慧的启迪。通过学生喜欢的娱乐节目如奇葩说、绘画、卡牌等方式,极大的调动了学生的积极性,让我收获颇丰。

 

上海市行政管理学校 徐愫雯:

卢教授的点评字字珠玑,交流展示有收获和成长,希望以后有更多的学习和探讨的机会。

 

上海港湾学校 楚晓红:

这次交流让我对中职生青春期心理健康教育课堂实践有了进一步的认识,也激励我继续探索课堂教学。

 

上海市交通学校 温婷婷:

精心打造优质教学的路还很长,有同行专家和老师的指导,就有了提升和进步的空间和力量。

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上海市逸夫职业技术学校 钱海燕:

说课活动使我收获颇丰,有前辈的提携和支持,让我对青春期心理健康教育教学工作有了全面了解。努力修炼,在教学的路上,我还有很长的路要走。

 

上海市工程技术管理学校 王方方:

这次活动就像一束光照在心里,让我看到了新的思路,激发了新的动力,不由自主加快脚步。

 

上海师范大学研究生 段亚杰:

老师和前辈的提点对我来说是醍醐灌顶,有幸参与这次说课活动,让我知道了自己努力的方向,更好的鞭策自己,更好的前进。

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